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熱門活動
標題 臺北市原住民族教育資源中心「探索原動力」藝文徵件開始,請參閱辦法!
發布日期 2015/6/24
發布單位 教務處
點閱次數 101
詳細內容

臺北市原住民族教育資源中心「探索原動力」藝文徵件活動實施計畫

一、依據:臺北市原住民族教育資源中心推廣計畫。

二、目的:

()促進原住民親子親近自然、多方接觸、深度學習,厚植本身族群語言與文化傳承能力。

()鼓勵親子參與原住民族各項活動,從實際活動中認識並了解族群慶典祭儀。

()藉由繪畫創作比賽,激發原住民兒童繪畫藝術創作潛力,培育原住民兒童繪畫藝術創作人才

二、辦理單位:

()指導單位:臺北市政府教育局

()協辦單位:臺北市政府原住民族事務委員會

()主辦單位:臺北市南港區東新國民小學(臺北市原住民族教育資源中心)

三、參賽資格:就讀本市幼兒園、國小、國中等在學之原住民籍學生。

四、實施期程:

()徵件時間:10471日至104925

()評審時間:104108(暫定)

()成績公告:除了以公文函知各校,另將得獎作品公告於臺北市本土語言教學資源庫(http://163.21.19.25/nktpthes/)本土語言教學資料區。

五、比賽組別:依以下4組評審給獎

()幼兒園:共1組。

()國小組:初小組(1~3年級)、高小組(4~6年級)

()國中組:共1組。

六、參賽作品形式及規格:作品規格一律以四開圖畫紙(39cm×54cm)平面作品送件,繪畫創作媒材限用粉彩筆、水彩、彩色筆、粉蠟筆或版畫、貼畫等,不可使用電腦合成作畫方式。

七、主題內容:慶典祭儀、休閒生活紀實、原住民族特色文物、原住民族日(81)生活紀實

()慶典祭儀:以實際參加各項慶典活動,於活動後描繪出最喜愛的內容,如舞蹈表演、部落聚會、慶典儀式等

()休閒生活紀實:以各縣市具有原住民文化建設之特色景點,如北投文物館、順益台灣原住民博物館烏來泰雅博物館原住民文化主題公園原民風味館、凱達格蘭文化館、福德坑環保公園(原住民運動公園)、自然公園(原住民族生態公園)、原住民部落河濱公園與汐止區原住民公園等。

()原住民族特色文物:以原住民族的獨特器物、圖騰及生活環境為主軸。各族群的圖騰和紋飾配件、生活器具,包括具有文化創意的屋宅、部落、建築等,都是能夠表現族群特色的好題材,而表現內容的獨特性則是評審的重點。

()原住民族日:每年81日為原住民族日,平日辛勞的原住民爸爸、媽媽不妨利用一年一度的原住民族日,帶小朋友到各個優惠的場、館或遊樂區,渡過一個元氣、健康又有意義的節日。

八、送件方式

()以郵寄(臺北市南港區興南街62)或聯絡箱(075)方式投遞至東新國小學務處。

()各組參賽作品應於收件截止日前送達臺北市南港區東新國小。

()由學校辦理統一郵寄學生參賽作品,作品無須加框,請學校協助於參賽作品標籤簽章,以證明參賽者具原住民籍學生身份。

()不符合表現主題及未經學校簽章證明原住民籍學生身份者,不予評審。

()本案聯絡人:02-27837577*21東新國小學務處黃主任、02-27837577*79專案老師。

九、評選方式及獎項

()評選方式:聘請國內具有世界兒童畫展等國際性比賽或全國性美術比賽評審經歷之兒童美術教育專家進行公開評選(至少5名以上原住民籍委員)。

()獎項:

1.特優獎:每組3名,從缺時得調整至其他組別(每人禮券2000元,獎狀一張)。

2.優選獎:每組4名,從缺時得調整至其他組別(每人禮券1000元,獎狀一張)。

3.佳作獎:每組7名,從缺時得調整至其他組別(每人禮券500元,獎狀一張)。

4.獲獎學生另函通知頒獎時間、地點及方式。

5.為鼓勵及嘉勉指導老師,由教育局函知獲獎學校依權責給予敘獎。

十、附則

()每人限以一件作品參加比賽,重複送件者不予評審。

()參加比賽作品一律不退件,版權屬主辦單位所有,申請表件應請參賽人同意無償授權本會非營利使用所有權利,並經法定代理人簽署同意。未經簽署同意者不列入特優獎。

()凡報名參加比賽即視為無條件同意授權主辦單位將作品展覽、攝影、出版及代表參賽、製作教材、相關宣傳品及提供網路瀏覽、下載使用。

()需取回作品原件或要求退件之作品請勿參加比賽。

()參賽作品需為學生個人之創作,如屬臨摩、抄襲或經查係他人加筆之作品、或曾經參加其他任何展覽之得獎作品,不得參賽,違者取消入選資格。

()參賽作品如有不符本計畫各項規定之情事者,經查證屬實,雖得獎亦得取消得獎資格,並追回得獎獎學金及獎狀。

()參賽作品標籤由參加者依本計畫所附作品標籤格式印製,並以正楷詳實填寫各欄,甲聯黏貼於作品背面右下角,乙聯浮貼於作品左下角。

 

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